| |
צילום (500)
|
|
צילום דיגיטלי - קורס למתחילים (501)
אנה ים, יום ו' 13:00-09:30
קורס זה יפגיש את הסטודנט עם יסודות הצילום: עקרונות הפעולה של המצלמה, בחירת הנושא ותהליך הצילום, רכישת מיומנות בסלקציה ובחירה של הפריים הנכון. נכיר את אפשרויות ההדפסה הקיימות, ונתחיל לגבש גוף עבודות אישי של כל סטודנט.
מטרת הקורס היא להביא את הסטודנט לתחילתו של מחקר אישי על צילום.
הקורס יתבסס על מפגשים כיתתיים, מפגשים אישיים, צילום בשטח, הרצאות וביקורים בתערוכות.
השיעור יהווה סדנת מחקר אישיות וקבוצתי, במהלכו יענה כל סטודנט באשר לשאלות שיעלו בעבודתו ובמקביל יועלו בקבוצה סוגיות עקרוניות משותפות.
השיעור יכלול עבודה מעשית, דיון בעקבות נושאים רלוונטיים, ביקורת עבודות ורצף של תרגילים.
דרישות מן הסטודנט:
הרבה צילום עצמאי (מחוץ למסגרת השיעור), השתתפות פעילה בשיעורים והצגת עבודות, ביקור שוטף בתערוכות, בגלריות ובמוזיאונים.
החל מ 13.11.09 עד 28.5.10
4 ש"ש ב-28 מפגשים, סה"כ 112 שעות
המחיר: 4,000 ₪
לוח תאריכים מפורט מופיע באתר
|
|
קורס יסודות הצילום (502)
אוהד אשר, יום ב' 21:30-18:00
קורס זה יתמקד בלימוד והפנמת עקרונות הצילום, תוך כדי התנסות מעשית בפרקטיקה הצילומית במהלך השיעורים והסיורים.
מטרות הקורס: לימוד והפנמה של יסודות הצילום בדגש על עקרונות החשיפה, הקניית מיומנות בראייה צילומית, ובהבנת השפה הצילומית על מרכיביה, רכישת ידע וכלים לשליטה מלאה בתהליכי הצילום השונים, תוך התנסות והגעה לתוצאות הרצויות, הכרת גישות ושפות צילום שונות, פיתוח גישה ושפה צילומית אישית כיוצרים.
נושאי הלימוד: מבנה המצלמה (SLR/DSLR וההבדלים ביניהם), ראייה צילומית, עקרונות החשיפה, שימוש במד האור במצלמה, תכונות האור, עדשות, בניית פריים, טמפ' צבע וסוגי תאורה שונים, פלאש - TTL
מתכונת הקורס: את החומר התיאורטי נלמד דרך צפייה והתבוננות בעבודותיהם של מגוון היוצרים, תוך התייחסות לגישות השונות ולנושאים המעסיקים אותם. כל השיעורים ילווו בהדגמות ותרגולים של החומר הנלמד בכיתה ובסופם תהיה עבודת בית. במהלך הסיורים ניישם את התיאוריה והתרגילים שביצענו בכיתה הלכה למעשה תוך התייחסות לנושא המצולם.לביקורת עבודות כל אחד יביא לפחות 4 צילומים, ביקורת העבודות תתנהל כדיון פתוח שבו נתייחס ונבדוק את הצד הטכני, הנושא המצולם והקשר ביניהם.
דרישות הקורס: מצלמת SLR/DSLR, ביצוע מטלות ותרגילים בבית ובכיתה, הגשת עבודות לביקורות ביניים ולביקורת מסכמת, השתתפות בכיתה ובביקורות השונות.
החל מ-9.11.09 עד 7.6.10
4 ש"ש, ב-28 מפגשים, סה"כ 112 שעות .
המחיר: 4,000 ₪
לוח תאריכים מפורט מופיע באתר
(ב 11.4.09 ערב יום השואה לא יתקיים שיעור)
|
|
במעבר מהאנלוגי לדיגיטלי (515)
ענן צוקרמן, יום ב' 10:00 – 13:30
בקורס נתמקד בהבניה ופענוח של תהליכי חשיבה והתאמתם לתהליך היצירה, כך שננסה לצמצם עד כמה שניתן את הפער שבין הרעיון המופשט למימושו במציאות. נעשה זאת על ידי שילוב של לימוד טכני במגוון כלים צילומיים, עבודה על תרגילים מובנים בעלי דרגות קושי שונות, דרישות רעיוניות מגוונות ועל ידי פענוח מסודר של הקשיים אתם נאלץ להתמודד בכדי להצליח ליצור כל תרגיל ותרגיל. הקורס ילווה במחברות הפקה לכל תרגיל ותרגיל, שבה ילמדו הסטודנטים לנסח את עצמם דרך כתיבה מתמדת של כל שלבי העבודה, מהרעיון הראשוני עד לזיקוקו, ועד לפרטי הביצוע הקטנים ביותר. תוך כדי הלימוד בקורס נשים דגש על לימוד תולדות האמנות והצילום בהקשרים שבהם נעבוד ומפעם לפעם נעשה סיורי גלריות ונתעדכן במה שקורא בסצנת האמנות העכשווית.
נושא הקורס:
הכרות טכנית עם המצלמה ומנגנון ההפעלה שלה.
צילום סביבה, חפץ, דיוקן וארכיטקטורה.
הכרות עם ציוד תאורה וסדנת תאורה.
צילום בשחור לבן ועוד.
ציוד חובה לשיעור:
מצלמה רפלקס (SLR) דיגיטלית ורצוי גם אנלוגית.
החל מ-9.11.09 עד 7.6.09
4 ש"ש ב-28 מפגשים, סה"כ 112 שעות.
המחיר: 4,000 ₪
לוח תאריכים מפורט מופיע באתר
|
|
קורס צילום מתקדמים (517)
אוהד אשר, יום א' 21:30-18:00
קורס זה יתמקד בפיתוח שפה צילומית אישית כיוצרים, תוך כדי עבודה עצמאית ויצירת סדרה של דימויים.
הקורס יתחלק לשני חלקים:
חלק א'
נלמד, מהי השפה הצילומית? אילו גורמים מרכיבים אותה? וכיצד ניתן להשתמש בה?
נבחן ונחקור את השפה הצילומית דרך צפייה בעבודותיהם של מיטב היוצרים בתחום הצילום.
כל תלמיד ייבחר צלם, ויצלם סדרה של תמונות המתכתבת עם שפתו הצילומית.
חלק ב'
חלק זה יתמקד בעבודה עצמאית ופיתוח סגנון אישי.
כל תלמיד יבחר נושא צילומי בו יעסוק במהלך הקורס, תוך קבלת הכוונה והנחיה אישית.
בנוסף לפיתוח שפה צילומית אישית, נשים דגש על בניית גוף עבודות קוהרנטי וממוקד.
דרישות הקורס:
ידע ושליטה בתהליכי הצילום השונים.
וכמובן, מצלמה וחצובה.
החל מ-8.11.09 עד 6.6.10
4 ש"ש ב-28 מפגשים, סה"כ 112 שעות
המחיר: 4,000 ₪
לוח תאריכים מפורט מופיע באתר
|
|
|
|
|
 |